1、一年级数学教学反思篇一：一年级数学教学反思本学期，我担任一年级两个班数学科任。

(资料图)

2、一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。

3、根据学生的情况以及教材的特点，本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作：一、认真钻研教材，备好课。

4、要教好书，首先要了解教材。

5、了解教材，就要对教材的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。

6、根据教材与学生的年龄特征，认真拟订好教学计划。

7、根据每节内容，认真确定好教学目标。

8、此外，还要了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、方法、习惯，预测学生在学习新知识过程中可能会有哪些困难，并结合教材，认真安排每一节课的活动。

9、做到有备而上，不打不备之战，这样才能保证教学任务的出色完成。

10、二、认真组织课堂教学。

11、虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须得下一番苦功夫。

12、由于学生中大部分都读过学前班，本学期学习的内容对于他们来说是旧知识，因此课堂上如何把“旧知识”变为“新知识”，让学生对数学学习产生兴趣是学好数学的关键。

13、据此，在课堂教学中，我尽量使教法新颖，关注每一个学生的反馈。

14、创设教学情景，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

15、教学时采用直观教具演示，让学生看得见，也让学生自己动手操作，动口说一说动手的过程。

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